Vanuit het speciaal onderwijs doorleren op
Academie Spelderholt
Academie Spelderholt is van mening dat deze jongeren meer in hun mars hebben en dat ook zij recht hebben om, na het voortgezet speciaal onderwijs (vso), door te leren en net als leeftijdsgenoten een ‘vervolgopleiding’ te doen en een studententijd tegemoet te gaan.
Ontwikkeltraject
Speciaal onderwijs is bedoeld voor jongeren met een beperking, chronische ziekte of stoornis. Zij krijgen meer aandacht en ondersteuning dan in het gewone onderwijs. Ook zml-scholen vallen onder hieronder (so). Leerlingen in het speciaal onderwijs gaan in de meeste gevallen na hun 12e naar het voortgezet speciaal onderwijs (vso). Ze kunnen vaak op het voortgezet speciaal onderwijs. Daar blijven tot en met het schooljaar waarin ze de leeftijd van 20 jaar bereiken.
Een aantal van deze jongeren stroomt na het vso door naar arbeid of vervolgonderwijs. Anderen stromen, veelal met een Wajong-uitkering, door naar een dagbestedingsplek.
Tijdens het ontwikkelingstraject werken de jongeren aan hun persoonlijke ontwikkeling, leren ze zo zelfstandig mogelijk te wonen en leren ze een vak op assistent-niveau. Gekozen kan worden uit de leergangen horeca, dienstverlening of onderhoud. Om ervaring op te doen wordt op Parc Spelderholt stagegelopen; in ons hotel, op het kasteel (waar vergaderd en gefeest kan worden) of op het landgoed. De jongeren hebben een eigen studentenkamer in een van de woonhuizen en delen de woonkamer met hun huisgenoten. Samen koken, samen eten, samen zijn, vrienden maken.
De doelgroep van Academie Spelderholt
Het speciaal onderwijs bestaat uit vier clusters. De Spelderholt-studenten komen meestal uit het speciaal onderwijs, cluster 3 en vallen daarmee in de groep van motorisch gehandicapte, verstandelijk gehandicapte en langdurig zieke jongeren.
Wij richten ons op:
- Jongeren met een licht tot matig verstandelijke beperking in de leeftijd van 18 t/m 25 jaar, die klaar zijn op het vso (voortgezet speciaal onderwijs) of praktijkonderwijs (Pro).
- Jongeren die naast een verstandelijke beperking een andere diagnose hebben, waaronder PDD-NOS, autisme, het syndroom van Down, het Williams-Beuren syndroom, niet aangeboren hersenletsel (NAH), auditieve beperkingen, motorische beperkingen, Non-verbal Learning Disabilities (NLD), epilepsie en dyspraxie.
- Jongeren die graag willen leren en die zich kunnen ontwikkelen op een plek waar gemiddeld één begeleider aanwezig is voor negen studenten.
- Jongeren die geen problemen hebben op het gebied van agressie en seksualiteit.
Ontdek meer van Parc Spelderholt
Parc
Kasteel